1. 如果与前面的名词构成动宾关系，前面的名词是后面动词的动作受事者，那么后面的动词不定式通常是不定式作定语。
举例： a book to read, 要读的一本书， a school to go to 要去的学校，a pen to write with 可以写字的笔。
2. 如果是动宾结构（及物动词加宾语）加动词不定式，表示动作的最终目的，即目的。eat the breakfast to gain energy,吃早饭是为了补充体力。
3. 不及物动词加介词后，用动词不定式作目的状语， 如 go to school（这里的to是介词，因为go是不及物动词） to learn knowledge 上学去学知识。
1.如果不定式与前面的名词构成动宾关系，前面的名词是后面动词的动作受事者，那么后面的动词不定式通常是定语。举例：abooktoread,要读的一本书，aschooltogoto要去的学校，apentowritewith可以写字的笔。2.如果是动宾结构（及物动词加宾语）加动词不定式，表示动作的最终目的，即目的状语。eatthebreakfasttogainenergy,吃早饭是为了补充体力。3.不及物动词加介词后，用动词不定式作目的状语，如gotoschool（这里的to是介词，因为go是不及物动词）tolearnknowledge上学去学知识。
版权声明：本站部分文章来源互联网,主要目的在于分享信息,版权归原作者所有,本站不拥有所有权,不承担相关法律责任,如有侵权请联系我们,本站将立刻删除。