写学习，一定是心中有感而发，有所得而写。学习心得可以是读后感，也可以是观后感，最简单的方法是联系生活实际学习体会写、联系学习实际来写，这样才有话可说，有内容可写，写得深刻。可是对小学生来说，联系生活实际，联系学习实际，真不容易做到，这就必须进行有效的启发和引导，掌握方法，开启思维。最实用的是比较法，通过比较得出结果。例如，学习（或阅读）《卖火柴的小女孩》，容易想到，小女孩很可怜，衣服单薄，肚子饿，想过一个快乐的圣诞节，缺少爱和温暖等等。在这个基础上，引导孩子认识自己的童年幸福和美好，不缺吃穿，不缺关爱，更不缺快乐。这样对比之后再引导:我们这么幸福，我们该怎么做呢？学生就会有很多想法了:珍惜时间，热爱生活，感恩父母，努力学习等等。而孩子的这些想法就是心得了。当然，学习（阅读）过程中，除了思想上精神上的收获，还有更多方面的，这里就不一一举例了。
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