教学目标:1、给外地的亲友写一封信，告诉他们一些你的情况和想法书信的及范文。2、把书信的格式写正确，把信的内容写具体。教学重点:指导有条理地把自己想要写的内容写具体、清楚。教学时数:2课时第1课时(习作辅导)教学目标:认真审题后写一封信给外地的亲友。教学过程:一、激趣引入你喜欢写信吗?想不想在毕业之前写一封信给外地的亲友，把你这段时间的情况告诉他(她)。二、明确习作要求1、出示习作题目。认真读题、审题。2、想一想:题目提出了那些要求?[请一位同学说说。]3、引导学生归纳，明确以下几点:(1)写信对象:外地亲人、远方的小朋友。(2)写信内容:介绍自己最近的学习、健康、毕业考试的情况;暑期打算;升入初中后的想法……(3)达到标准:要写具体、真实;注意格式;写完后认真修改，用稿纸抄写工整。(4)写好信封寄出去，亦可以发电子邮件。三、认真构思1、大家已经明确了这次习作的要求，接下来应该做什么?请同学们讨论。2、归纳学生的意见:写什么内容，先写什么，再写什么，怎样把信写好?四、小结、写信教师要关注有困难的同学，个别进行辅导，把这封信写出来。第2课时(习作讲评)教学目标:通过讲评，使学生进一步学会写信。教学过程:一、评议初稿1、教师:信的内容一般属于个人秘密，但是，作为我们小学生这封写给远方亲友的信，如果个人认为没有什么值得保密的话，就可以读给老师和同学们听。2、请愿意读的同学读自己的信。3、对主动读给大家的信，评一评，说说哪儿写得好，还有那些地方写得不那么好，应该怎样修改。4、宣读评议三、五篇即可。教师把大家的评价意见归纳起来。二、指导修改1、同学们听了刚才几位同学的信，以及大家的评议，现在请认真修改自己的书信[注意结合老师的评语。]2、请修改好的同学认真地把自己的信读一读，然后，用稿纸认真抄写下来。三、写好信封，寄信1、怎样写信封?[请知道怎样写的同学说说。]2、互相检查自己的信封写的对不对。3、信封写好后，将信装在信封里，封好口，准备寄信。四、布置作业1、把修改好的书信重新抄写下来。2、把信寄出去。公开信的写作格式和内容通常公开信的格式与普通书信基本相同，即包括标题、称呼、正文、结尾、署名等几部分。但针对不同类型的公开信，其内容与写法却有很大不同，下面将较详细的给予说明。 (一)重大节日活动针对相关人群公开信的写法与内容 1.标题 这类公开信的标题一般由发文双方名称和发文原因共同组成。如《共青团中央关于提倡婚事新办给全国共青团员、青年朋友们的一封信》。 2.称呼 这类公开信的称呼针对发信对象和发信方式的不同，有的写集体的称呼，有的写个人姓名。要写在第一行，顶格，称呼后加冒号。 3.正文 称呼后另起一行，空两格写正文。这类公开信的正文一般要包括以下一些内容： (1)写些表示关怀、问候和祝愿的话。把发文单位、机关的良好祝福带给这些受信的群众 或单位个人。 (2)真情实意地赞颂收信人品德、成绩、贡献及其影响，使收信人在这种特殊的气氛下感 到鼓舞和自豪。 (3)发文机关、单位进一步提出勉励和希望、要求，使受信人可以不骄不躁，发扬优势， 继续奋斗，为社会和他人做出更大的贡献。 (4)以饱满、热烈的感情发出号召。再次表示真挚的祝福和希望。 4.结尾 结尾一般写上一些表示敬意和祝愿的话语即可。 5.落款 落款即在全文结束后，在右下方署上发文单位或个人的称呼姓名，署明成文日期。 (二)针对具体问题的公开信的格式内容 1.标题 通常这类公开信的标题也由发信双方及发信事由与文种名构成。文种名有时简略为“一封信 ”。如“××关于××给×××的一封信”。 有时这类公开信题目也可只由受文者和文种构成。如“×××给×××的一封信”。 2.称呼 称呼要顶格书写后加冒号。一般用“同志们”、“朋友们”表示多数。有的则直接写收信者的单位名称或个人的姓名。 3.正文 正文开头在称呼行下一行，空两格后书写。一般来讲，针对某一问题的公开信正文要包括以下一些内容： (1)说明公开信的发文原因。一般要针对某一具体问题展开叙述。 (2)简略叙述问题存在的一些情况。如果是事件，则说明在什么时间、什么地点、什么人 ，由于什么原因做了什么事，结果如何。若是某一现象，则要指明这是什么现象，有何表现 ，有什么倾向，有何危害，会造成怎样的结果，以及是什么原因造成的等等。 (3)阐明发文者对这一问题的真实态度。是提倡赞扬，或是批评反对，或者提出某种看法 主张，要一清二楚地表达出来。 (4)提出希望或解决问题的意见及建议。 4.结尾 结尾若是提倡赞扬的事件可以写上表敬意或祝愿的话。如“此致——敬礼”等。 若是对某事的处理建议有看法，结尾则可写上“妥否请参考”字样。 5.落款 在右下方署上发文单位名称或个人姓名，并在下边写上发文日期。例《中共中央关于控制我国人口增长问题致全体共产党员、共青团员的公开信》(见范文一)。 (三)私人信件公开发表的公开信的写法内容 这类信件的写法同普通书信的写法一样。通常这类信件又可分为两种情况：寄给报社以求与对方联系的公开信和私人信件的直接公开。 这里需要说明的是寄给报社的这类公开信要在正文清楚地叙述情况，使编辑了解实情，以达到问题圆满解决。 关于私人信件的公开信，一般通过发表可以起到很大的思想教育意义(见范文二)。
