本文是部教版小学语文五年级下册第4课魂的作者，课题是《梅花魂》，作者是陈慧瑛，选作课文时有改动，是一篇略读课文。
本文以“梅花魂”为题，突出的就是梅花的精神，既：“他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精髓，这也是我们每一个中国人的骨气，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。
因此，本文的内容是：作者通过记叙三件和梅花有关的事情，来表达外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。
第一件事是“我”不小心弄脏了墨梅图，外祖父“训斥我母亲”，小心修复图画。
第二件事是送“我”墨梅图。
第三件事是送“我”绣着梅花的手绢。
既然是略读课文，学生应该在浏览文章后，能说出课文写了外祖父的哪几件事，表达了外祖父怎样的感情和对课文题目的理解就可以了。
《梅花魂》首次发表于1984 月的《花城》。
《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱，透析出梅花那坚贞不屈的气节。梅花，是我们中华民族精神的象征，通过贯穿在全文中老人的三次流泪，进而让读者感受到一个侨居在异乡的老人一份对祖国的深切热爱和对家乡的眷恋之情。
《月是明》是季羡林老先生的一篇怀念故乡月亮的课文，主要写了作者小时候在家乡看到的小月亮，后来走遍世界的山山水水，见到过不同风景的月亮，可到最后无论怎样的风景都比不上故乡的小月亮在自己心中的情，说明了作者思念故乡的情怀。
《梅花魂》的主要内容是说：作者看到了梅花开放想起了葬身异国的外祖父，想起了和外祖父发生过的事情，主要讲述了通过梅花的秉性代表了许多在外的中国人对祖国的怀念，还强烈地说明中国人举有梅花一样的精神，无论遇到怎样的困难都要有一颗坚定不移的爱国品质。