全看导师在最开始的时候立的规矩和形成的风气给老师怎么说！
我先后指导过10届总计49名硕士研究生。我的工作室的规矩是：
【1】新年（每年的最后一天）学生不给导师送礼，而是由导师买单，请在校的三届研究生（研一、研二、研三）在一起吃顿饭。饭后如果学生们还有活动（比如K歌、蹦迪…），学生们自费，导师不参加也不买单。
【2】春节：导师放假、学生们回家，更不用送礼，就是通过QQ、电话、短信（当时不流行微信）互相拜年。
【3】应届学生毕业：凑份子给导师（还有我的副导师）送礼，基本每人50元左右。先后送的礼物有：盆景、按摩脚盆、按摩车枕、电饭锅……。导师作为回礼就是：再请学生吃一次饭（这时只请将毕业的学生了，低年级的两届不参加了）
【4】每次春季开学：学生带家乡的土特产回来（盐水鸭、德州烧鸡…），不过基本都是放在工作室里【共产】。开始的时候有学生不习惯……我那么老远给老师带回来的，居然让你们他喵的给吃了！工作室里的师弟师妹一脸懵……老师让我们吃的呀，还以为是老师拿来的呢。后来大家就都习惯了，开学后用学生们从家乡带来的土特产在工作室来一次工作餐
机关给老师送礼送多少合适
楼主极度反对送礼给老师，想要得到老师的欢心，首先要从自己的孩子入手而非从老师入手。礼物只能让孩子获得老师的关注，而非欢心。要想得到老师的喜爱，首先就要将自己的孩子教育成老师喜欢的对象。送礼给老师不过是治标不治本。
一个孩子从读书到工作一直都会遇到不同的老师，那作为家长送礼送到多少岁？
如果只有自己的孩子得不到老师的欢心，是不是孩子本身有问题？
如果孩子要通过送礼才能得到老师的欢心，那这个老师的师德是不是也有问题？
楼主的观点是：家长自身才是孩子一辈子的老师，要教育好孩子首先要以身作则。
若孩子得不到老师的欢心，首先要看看是孩子自身的问题还是老师的问题。