首先就是根据一组物体的某一差异按排序，接顺序进行排列，最初的排序活动表现在物体的大小、长短的比较上。在宝宝能够分辨物体的一些特征之后，她的大脑就会开始转动，并且慢慢的懂得比较物体之间的大小。在3岁左右，宝宝就已经可以比较两个或三个物体之间的大小和长短了。家里的一些小玩具，或者衣服鞋子，都可以让孩子们进行有效地分类。家长们一定要有耐心，孩子假如一次做不好，千万不能够着急。慢慢的让孩子熟悉，排序是一种有规律性的东西，只有掌握了真正的技巧，孩子们才会理解排序的含义。
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