灯笼阅读理解答案,课文灯笼结尾表达的情感是什么呀?

《灯笼》这篇文章由点及面,由小时候喜欢的火灯笼答案、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。表达了作者对这些英雄的敬慕之情,也寄托了作者对亲人的感激之情。

灯笼阅读理解答案,课文灯笼结尾表达的情感是什么呀?

要讨弟弟的宽恕,抚平他精神的创伤,而弟弟却全然忘却,毫无怨恨;“我”因无法补过而心情只能一直沉重下去,这是怎样的一种悲哀啊!而这种悲哀既意想不到,1“无可把握”,想摆脱也不可能了。当年虐杀者与被虐杀者都被愚昧观念所支配,彼此都不以为有什么错,现在虐杀者有了觉悟而后悔痛苦,而被虐杀者已经全然忘却。课文一再强调“我”的沉重和悲哀,不仅表现个人的悔恨,而是对这种普遍的精神麻木状态的忧虑和痛惜的感情。即使在今天,我们仍然可以从中得到极大的教育意义。

提到灯笼,我们或联想到春节张灯结彩的喜庆,或想起宫廷戏中穿梭在紫禁城的点点灯火。在电灯尚未出现和普及的时代,灯笼是人们日常生活的必需品,是生活和情感的纽带,记录着亲情,抒写着繁华,以及对往昔岁月的怀念……让我们走进吴伯箫散文名篇《灯笼》,感受一下那个特殊时期的作者情怀。

  一、字词解释
据:占据,统治。
患:意动用法,以塔动为患。
布:铺设
密:形容词做状语,秘密地
贻:名词动用,送给
讫:完毕
实:形容词做状语,牢固地
束:动词用为形容词:捆得紧
胠箧:箱子
履:名词做动词:踩
持:支撑,扶持
精练:精明干练
方两三级,方
患 其塔动,患
匠师如其言,如
塔遂定,遂
二、理解课文
1。
  “密使其妻”写出匠师怎样的心态?一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动?
“密使其妻”写出了匠师的难堪和用心良苦。
喻皓的“笑”,一方面透露出他对匠师无能的嘲笑,另一方面也透露出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹,举重若轻。
  
2。匠师和喻晧对塔动原因的分析有什么不同?你从中得到什么启示?
匠师分析的是“未布瓦,上轻”,喻皓分析的是木塔的上下不约束。
启示:不同的方面看待问题可能有不同的解释,在实际问题中我们应该综合各种因素,统观整体,全面地认识问题。
  
3。人皆伏其精炼一句中的“其”指谁
喻皓
4。对匠师的表现作一简要评价
匠师的用苦良心是好的,但他怕难堪,不正面求教,是有待改进的。

紧扣“早春”主题,写草刚出芽时的有嫩色,一场清新的春雨之后,原野上绿意茸茸,邀望可知是春草出露嫩芽,蒙蒙茸茸,清新可爱,又正因是早春,草还没有长高长大,走近再看,才见稀疏的初芽,并不能形成绿色一片,人们说好诗如画,韩愈这首诗写草色的传神之笔,恐怕是画也难以表现的境界.
与朱自清的,《春》相比较,本文少了哪两幅春景图?你说的是哪篇文章相对比?
,“素湍绿潭,回清倒影”应理解为“素湍回清,绿潭倒影”,即译文应变更为:雪白的急流,回旋着清波;碧绿的潭水,倒映着各种景物的影子.
不知能否帮到你.

1、汤姆与另外5个人为了保全飞机和库尔的生命,坠入大海而亡。  2、(1)汤姆飞机飞海峡。 (2)油料不多去跳伞。 (3)库尔驾机骂汤姆。 (4)一看纸片知汤姆。  3、顾全大局、舍己为人。  4、库尔是一个性情急躁、心胸狭隘的的人。因为他发现汤姆跳伞后留给他的不是降落伞而是一包旧衣服,在还没有搞清楚汤姆的真实用意之前,对汤姆是“咬牙大骂”、“狮子般的怒吼”。 5、(答案为开放性,言之有理即可)  6、(无论赞成与否,只要言之有理即可)

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