阅读理解
4.选了水六下答案、云、莺、燕、花、草
5.几处、谁家说明其少,更能点出春天之意
6.钱塘湖的早春明丽美好,诗人陶醉在这迷人的湖光山色中,流连忘返.
7.更加；燃烧
8.暮春 今春看又过说明春天即将过去
9.A
10.江水碧绿澄澈,显得飞翔的水鸟更加洁白无瑕,江边青山葱郁,山花像要燃烧的火焰,绚烂无比
11.有四种类型
1：莺燕——常常象征春天美丽景色如,几处早莺争暖树
2:雁、青鸟——信使 如,归雁洛阳边
3：杜鹃—— 深深的离愁 很多指乡愁
4：鸿鹄、鹰——远大志向 如,雁雀焉知鸿鹄之志
虽然晚了点.
17看云识天气
1,峰峦依恋,漫长慢速,征程征住,倒塌糟蹋2。①B (2)。A (3)C 3。略 4。这些比喻生动形象地说明了云姿态万千的特征,将知识性、形象性融为一体。5。我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。
6。相同点;都是圆环形;不同点;产生地点不同,晕产生在卷层云上,华产生在高积云边缘部分,光圈色彩排列顺序不同,晕里红外紫,华里紫外红。7。预测只要不违背文中所述知识就算正确。8。学会看云识天气还是有好处的。(只要能够自圆其说就行)9甲缠绕茎植物(或攀援植物),它们的特点是会朝着一定的方向缠绕。
10。借助依附植物攀向高处,以获取更多阳光和雨露。11。说明有少数植物没有固定方向,用”大多数”来限制,使说明语言更准确。12。从现象到本质(其他顺序略)13。”天上钩钩云,地下雨淋淋”,”炮台云,雨淋淋”,”江猪过河,大雨滂沱”……
18绿色帼烟
1。
gou yin mi zhdng cuan su 2。①原指动物界中弱者被强者吃掉。现借指弱者被强者欺凌、吞并。②形容有滋味的样子,吃得有滋有味。③更超出一个层次。④因惊讶慌乱而没了办法。3略 4,略 5。喧嚣静谧;暗哑清脆6,蛔蛔的叫声。7。
①拟人,表达了作者对烟蛔的浓厚炽热的感情,便得文章自然,亲切,增强了可读性。②比喻,生动形象地刻画帼帼优美可爱的样子。$。”麻烦”一词表达了作者对烟姻悉心照料不怕麻烦的态度。9。前一个”魂不附体”,后一个”一命呜呼”。10。a、两翅b、前肢11。
见到,跳跃,伸,抬,缩,盯,缓转,投。描写幢螂捕蝗虫时的威武、机誉、神速、凶狠的习性特征。12。a。从开头”两把大刀”到”缩在胸前”发现猎物b。”从蜓螂摆出了”到”头随着对方的移动而缓转”等待时机 C。从”此刻”到最后快速出击 13略
19月亮上的足迹
1。
孤独弧形支援缓和羽翼冀北椭圆隋朝2,①昂着头挺直地立着。②远远地可以望到。③恭敬谨慎的样子。④可以望见但不能接近。3。准备阶段,飞行阶段,登月阶段,返航阶段。②不好。”足迹”强调了这是人类第一次登上月球,是人类探索太空的一次伟大壮举,给人留下深刻印象。
“记登月过程”语言太平淡,不能突出事件的意义。③略4。B 5。不能删去。强调了检查非常仔细,表明了探索太空的严肃性和科学性。6。”自动”表明探索太空要运用高科技的手段,自动化程度非常高,使读者认识到科技对人类发展的作用。7。略8甲在月球受地球牵引向地球靠近的过程中,地球表面的海洋出现了强烈的潮汐起伏,由此引起的巨大摩擦力令地球气温剧增,导致地心溶化,地球岩浆在高温及高牵引力作用下,出现旋转或滚动,从而产生磁场。
9。减少来自太空的宇宙射线的侵袭,使地球上的各种生物得以生存滋长。10。满月时月亮引力使人的头部和胸部的电位差比较大,容易激动,导致人的情绪极不稳定。11。太阳辐射形成的太阳能;核电燃料氦3。12。”床前明月光,疑是地上霜””月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 春江潮水连海平,海上明月共潮生” 举杯邀明月,对影成三人 (理由略)。
1。岐 蹲 霎 粼粼
2。信服 熬过 随意
3。
2 1 理由：第一句是方位词在前面 人在后 第二句是人在句前 方位词在后 语序保持一致
4 我决定走大路，因为我伴随儿子的日子还长
5 珍爱生命
6 从字面上看，是形容它们走的小心翼翼 走的是小路 唯恐哪一步有闪失 特别是母亲 是经不起摔的 所以非稳当不可 这个形象又有其象征意义：突出中年一代责任重大 既要赡养老人 又要抚养下一代 肩负着承前启后的重大使命 家庭民族国家都是如此 既体现了尊老爱幼之情 又蕴含了继往开来之意
7 梅安格将自己最喜欢的布娃娃捐出来 布兰德将他最喜欢的圣斗士捐出来 布雷德将他最宝贝的火柴盒汽车捐出来 我将旧夹克衫换成新夹克衫捐出来
8 （1）梅格安能为了帮助他人而割舍自己的最爱 他们被梅格安的无私举动和爱心震撼了
（2）我被孩子们无私的真诚的举动所感动 希望那个年轻女人也如我们一样生活得幸福美好
9 我联想到了人与人之间的无私奉献和爱心
10 属于静而风不止，子欲养而亲不律。