我家老二目前在上大班，他的数学计算能力和逻辑思维都还不错。目前基本上两的进位加退位减都可以口算完成。对乘法，倍数也有基本概念，不过这基本上我我平时教的。我的做法是幼儿园加减法：
1. 在他小的时候，让他多接触实物，帮助他建立物品和数量的对应关系，比如经常让孩子数一数家里有几个人，楼梯有几个台阶等。
2. 和孩子经常玩数数游戏，1到100顺着数，倒着数。这是和减法的基础。熟悉后还可以逢2数，逢5数，逢10数，然后再加大难度逢3数，逢7数等。这是建立倍数的概念，为乘除法做准备。
3. 帮助孩子理解进位制。我的做法是和孩子玩买东西的游戏，一颗豆子代表一块钱，一根雪糕棒代表10块钱概念，10颗豆子可以换一根雪糕棒。在买东西时，作为售货员，我给他10元时，他要学会找我钱，孩子很喜欢玩。
4.有了基本的概念后，我教孩子用凑十法，破十法来快速计算，同时对于28，29，31这一类和整十比较近的数字，我用穿鞋戴帽法让孩子学会快速计算，穿鞋意味着和哪个十接近就穿什么鞋，戴帽就是多出来或者缺的数字就是戴的帽子。比如28，穿的鞋就是30，戴的帽子就是—2。
希望以上能帮到你！
版权声明：本站部分文章来源互联网,主要目的在于分享信息,版权归原作者所有,本站不拥有所有权,不承担相关法律责任,如有侵权请联系我们,本站将立刻删除。