[顶] 2010省化学试卷
编辑 | 删除 | 权限设置 | 更多▼ 更多▲ 设置置顶 推荐日志 转为私密日志 晴天（娃娃） 发表于2010年06月30日 23:08 阅读(4) 评论(0)
分类小明同学在食品包装袋内： 好好学习 权限: 公开
2010年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷
化 学
注意事项：
1．本试卷共4页，满分50分，考试时间50分钟。请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
题 号
一
二
三
四
总分
分 数
可能用到的资料：
1．相对原子质量H:1 C:12 N:14 0:1 6 Na:23 C1:35.5 Ca:40 Fe:56 Cu:64
2．部分酸、碱和盐的溶解性表(20 0C)
OH－
NO3－
Cl－
SO32－
CO32－
H＋
溶、挥
溶、挥
溶
溶、挥
Na＋
溶
溶
溶
溶
溶
Ba2＋
溶
溶
溶
不溶
不溶
Ca2＋
微溶
溶
溶
微溶
不溶
一、选择题 (本题包括l0个小题，每小题1分，共1 0分)
下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填人题后括号内。
1．“低碳生活”已成为热门话题。下列环境问题与CO2的排放有关的是 【 】
A．酸雨 B．白色污染 C．臭氧层破坏 D．温室效应
2．危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠应选用的标志是 【 】
3．下列做法不正确的是 【 】
A．用熟石灰改良酸性土壤 B．用洗洁精清洗餐具上的油污
C．用食盐水检验硬水和软水 D．用氮气充入食品包装袋防腐
4．下列变化能证明分子可以再分的是 【 】
A．水蒸发 B.石蜡熔化 C.干冰升华 D．水通电分解
5．下列关于维生素C(化学式为C6H8O6)的说法正确的是 【 】
A．该物质属于氧化物 B．该物质中碳、氢、氧的质量比为3:4:3
C．该物质的相对分子质量为l76 D．其分子由碳原子、氢分子和氧分子构成
6．下列图示的实验操作中，正确的是 【 】
7．分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是 【 】
A．非金属元素：Mg、F、Si B．盐：纯碱、小苏打、硫酸铝
C．混合物：空气、石油、冰水共存物 D．合成材料：塑料、羊毛、合金
8．下列区分物质的试剂或方法不正确的是 【 】
A．用水区分氯化钙和碳酸钙 B．用闻气味的方法区分白酒和白醋
C．用盐酸区分黄金和黄铜(含锌) D．用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸
9．下列各组物质充分反应后，溶液质量比反应前的溶液质量减小的是 【 】
A．铁片浸入稀硫酸中 B．铁片浸入硫酸铜溶液中
C．氧化铁粉末加入稀盐酸中 D．碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中
10．下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是【 】
A．图中单质的化学式为N2 B．该反应使有害气体转化为无害气体
C．该反应属于置换反应 D．生成单质与化合物的质量比为7:22
二、填空题 (本题包括6个小题，每空l分，共1 6分)
11．请从H、C、0、N、K中选择元素组成符合要求的物质，将其化学式填写在横线上。
天然气的主要成分是 ；农业上可用作复合肥料的盐是 。
12．河南烩面配料(面粉、羊肉、食盐、青菜等)中含有的营养素
有 (写两种)。加碘食盐所含Kl03中I显 价。
13．右图是某固体物质的溶解度曲线。
(1)30℃时，该物质的溶解度为 g。
(2)50℃时，将40g该物质加入到l00g水中，搅拌后得到的
是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液；将该溶液降温到
20℃时可析出晶体 g
14．红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是 ；该反应的化学方程式为 ；用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
15．甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。则：
甲的化学式为 ；乙分解生成丙的化学方程式为 。
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。
16．用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如右图所示。熟石灰与盐酸反应的化学方程式为 ；当加入熟石灰mg时，
溶液中的溶质为 。若改用n 9氢氧化钠与相
同量盐酸反应，所得溶液的pH 7(填“>”、“<“或“=”)。
三、简答题 (本题包括4个小题，共1 2分)
17．(2分)小明将氢氧化钠溶液与硝酸钡溶液混合，发现无明显现象。一段时间后，
他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合，结果出现了白色沉淀，请解释可能的原因。
18．(3分)请用化学方程式表示下列反应原理。
(1)利用一氧化碳还原氧化铁来炼铁。。
(2)乙醇(化学式为C2H5OH)用作燃料。。
(3)干粉灭火器中的干粉(主要成分是NaHC03)受热时分解生成碳酸钠、水和一种气体。
19．(3分)许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实，分别说明在其他
条件不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的。示例：硫在纯氧中燃烧比在空气中进
行得更快，更剧烈。答：增大反应物浓度，可以加快化学反应速率。
(1)同种食品在夏天比冬天更容易变质。
(2)过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量Mn02时分解加速。
(3)在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量l0％的稀盐酸，前者先反应完。
20．(4分)请回答下列有关金属的问题。
(1)铝是活泼金属，为什么通常铝锅却很耐腐蚀?
(2)右边是某探究实验装置图。一段时间后，能观察到什么现象?
(装置气密性良好，且开始时U型管两端的红墨水液面相平)
(3)X、Y、Z是三种金属固体，将X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X无变化；将X和Z浸入硝酸银溶液中，X表面有银析出而Z无变化。
①判断X、Y、Z和银四种金属的活动性由强到弱的顺序。
②具体确定一种X后，写出X与硝酸银溶液反应的化学方程式。
四、综合应用题 (共12分)
2 1.过氧化钠(化学式为Na202)可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na202能跟C02
反应生成02和另一种固体化合物(用X表示)；它也能跟H20反应生成02，化学方程式
为:2Na202+2H20=4NaOH+02↑。以下是某兴趣小组进行的探究活动。
(1)利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题。
①实验室制取CO2的化学方程式为 。
②表明C02未被Na202完全吸收的实验现象为 。
③O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质？
④若A装置产生的C02中混有水蒸气，要检验干燥的C02能否与Na202反应生成
O2，以上实验装置应如何改进?
(2)为探究X是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和实验。
①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种。通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是 。
②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2C03。以下是他们设计的有关Na2C03性质的探究实验，请根据卷首资料提供的信息，将下表填写完整。(3)7.8g过氧化钠与足量的水反应，生成氧气的质量是多少?若反应后得到了40g
氢氧化钠溶液，请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。（图片没法复制）
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