邓稼先的生平,七年级下册第一课邓稼先主要内容?

》一文介绍了邓稼先光辉的一生,高度评价并赞扬了邓稼先的突出成就邓稼先的生平、人格精神和爱国品质。

文章分为六部分,作者分别用六个小标题的形式来安排:

一、从任人宰割到站起来了:中国近代的悲惨历史背景下,引出邓稼先。

二、两弹元勋:介绍邓稼先的生平经历和贡献。

三、邓稼先和奥本海默:通过对比突出邓稼先的品格和奉献的精神。

四、民族感情?友情?:侧面烘托出邓稼先严谨,做出的巨大贡献。

五、“我不能走”:用恶劣的工作环境衬托出邓稼先坚强,奉献的意志,坚定的信念。

六、永恒的骄傲:借用电报、书信赞扬邓稼先高尚的人品,无私的精神,巨大的贡献。

答,生平资料:“两弹元勋”邓稼先,为我国原子弹、氢弹的发展作出了杰出贡献。他长期甘当无名英雄,把自己的青春之光融进了中国核防御力量的“铁脊梁”之中。 1950年,26岁的邓稼先在美国获得了物理学博士学位。他带着当时最先进的物理学知识,涉洋归来报效祖国。50年代末,邓稼先从物理学讲坛上“消失”了,他的身影闪现在核武器研制的基层第一线:在北京郊外的高粱地里参加研究所的兴建,在罗布泊国家试验场的土路上颠簸,在云遮雾罩的山区指挥着原子弹、氢弹的研制。邓稼先为我国的核武器研制事业兢兢业业、呕心沥血,孜孜不倦地奋斗了28年,从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化,到新的核武器的重大原理突破和研制试验,都作出了重大贡献,为我国第一颗原子弹和第一颗氢弹试验成功立下了卓越的功勋。邓稼先曾荣获全国自然科学奖一等奖和国家级科技进步奖特等奖,以及“全国劳动模范”等荣誉称号。

邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,被称为“两弹元勋”。在原子弹、氢弹研究中,邓稼先领导开展了爆 轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究,完成了原子弹的理论方案,并参与指导核试验的爆 轰模拟试验。原子弹试验成功后,邓稼先又组织力量,探索氢弹设计原理,选定技术途径。领导并亲自参与了1967年中国第一颗氢弹的研制和实验工作。

邓稼先的生平,七年级下册第一课邓稼先主要内容?

邓稼先的生平,七年级下册第一课邓稼先主要内容?

邓稼先和周光召合写的《我国第一颗原子弹理论研究总结》,是一部核武器理论设计开创性的基础巨著,它总结了百位的研究成果,这部著作不仅对以后的理论设计起到指导作用,而且还是培养科研人员入门的教科书。邓稼先对高温高压状态方程的研究也做出了重要贡献。为了培养年轻的科研人员,他还写了电动力学、等离子体物理、球面聚心爆 轰波理论等许多讲义,即使在担任院长重任以后,他还在工作之余着手编写“量子场论”和“群论”。

邓稼先是中国知识分子的优秀代表,为了祖国的强盛,为了国防科研事业的发展,他甘当无名英雄,默默无闻地奋斗了数十年。他常常在关键时刻,不顾个人安危,出现在最危险的岗位上,充分体现了他崇高无私的奉献精神。他在中国核武器的研制方面做出了卓越的贡献,却鲜为人知,直到他死后,人们才知道了他的事迹。 他是最具有农民朴实气质的科学家

邓稼先是一位在国内享有很高声誉的科学家。他出生在1924年,曾在西南联大物理系学习,1948年赴美留学。1950年,在获得博士学位不到10天,邓稼先即登上轮船返回中国,在中科院从事原子核方面的研究工作。1957年开始领导中国核武器研制方面的理论工作,从此隐姓埋名二十余年。上世纪60年代,中国戈壁滩上腾空而起的两朵蘑菇云让中国人吐气扬眉,这背后就有邓稼先生命的付出,他因接受到过量的核辐射而患上癌症导致英年早逝。

邓稼先的生平,七年级下册第一课邓稼先主要内容?

说起对邓稼先的了解,就不得不提一篇已经收入到语文教科书中的文章,那就是杨振宁写的《邓稼先》。这篇文章不仅是邓稼先的小传,也是一篇中国人从“任人宰割”到“站起来了”的记录,同时还是杨振宁和邓稼先半个世纪友谊的见证。杨振宁在这篇文章中没有用华丽词藻,而是用饱含真情实感的文字写出了一篇让读者潸然泪下的文章。看了这篇文章你会认识到邓稼先,你会由衷地尊敬邓稼先。你能够认识邓稼先,可以说是直接或间接地来自杨振宁的《邓稼先》。

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可遗憾的是,有不少人将杨振宁放到了邓稼先的对立面。认为邓稼先在50年代回国,而杨振宁当年没有回国,这是杨振宁的不爱国。其实我们可以分析一下假若杨振宁在50年代回国会如何。会让他研制原子弹吗?不会,因为杨振宁出身不好,他的岳父是蒋的爱将杜聿明,当时还被关押在监狱中。即使到了70年代,杨振宁克服重重阻力率先对中国进行破冰之旅的访问时,仍然有一些人像防特务一样防着他。今天一些人对杨振宁表达种种不满,其实就是上世纪70年代防特务、搞批斗的延续。

邓稼先的生平,七年级下册第一课邓稼先主要内容?

我们庆幸上世纪五六十年代的中国能够有邓稼先等一大批科学家,感谢他们为中国及中国人做的付出。同样,我们也应该庆幸今天的中国能够有杨振宁,他依靠个人影响力为中国引进一大批杰出人才,也间接和直接培养出一大批杰出人才。感谢邓稼先,也感谢杨振宁。

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