有没有发现？成绩一般很稳定，比起其它科目尤其是理科成绩。语言类的专业能力不是短时间内可以突破提高的，不光语文，英语也是这样。下面图片是笔者的孩子三年历次考试部分科目的成绩记录，可见一斑。除了特别优秀的孩子能考到130分以上，125分算高成绩了怎样提高高中语文！
要提高语文成绩需要较长时间。
1.文学常识，古诗词需要背诵记忆，没有捷径，天天背，直到滚瓜烂熟，张口就来。
2.各种题型都有解题套路，要在老师的指导下进行总结提炼，熟练掌握。
3.作文按题材准备数篇自己的佳作，考试时可以随时组合。注意时政要点，作文时为我所用。
4.每次考试后要认真总结，不会的、做错的都要分析原因，找出短板，及时查漏补缺。
经过一段时间后，语文成绩就会提高，学起来就轻松多了。得语文者得天下！孩子说的，呵呵?
高中语文与数学成绩怎么提高？
语文成绩的提高，需要日积月累，每天花费一定的时间进行朗读、背诵、做习题、写文章。每天老师要求做的，一定按质按量的全部完成，不向后拖。语文学习需要博学强记，踏实认真。语文成绩不好向上提，但是语文成绩一旦提上去，就不容易再向下落。
数学成绩的提高，首先要把课本上的概念、习题弄熟、做会，理解准确。然后做一些课外习题，数学必须进行大量的习题训练，才能提高自己的思维能力，思维能力上去了，数学成绩才会慢慢提高。
数学必须有习题改错本，平时错的习题把它积累下来，有的习题虽然当时改正对了，可是过一段时间自己再做，可能还是做不出来，对这类习题一定过一段时间再做一遍，如果做不出，或者自己钻研，或者是让老师给讲一下，错的原因可能是自己有些知识点理解不透、理解不深、理解不准确，通过老师讲解或自己努力钻研，把不会的知识点和习题做明白了，数学成绩就会提高。
无论哪一学科学习成绩的提高，都是努力学习、刻苦钻研、努力拼搏、兢兢业业、下苦功奋斗取得的。只要功夫深，铁棒磨成针。只要是这两科，舍得下功夫学，就一定会提高。
高中语文考到140？
作为一名20余年教龄的语文老师，我可以很负责任地告诉题主，以现在100-110的成绩，就算你还在高一(因并未说明，所以我假设题主有最多的时间可以用来学习语文)，还有两年多的时间才高考，你的语文也无论如何都考不到140！(满分150)
对于那些在题主问题下面煞有介事地支招的答主们，我也敢断言他们绝不是语文老师，因为他们根本不知道高考语文140是什么概念！
一个对自己的水平完全无客观评估的人，才会提出如此不切实际的目标；而不告诉题主真相却想当然地搞些精神激励的虚招、搬运些适合初中以下语文学习的劣招来骗取流量的行为，既荒唐，又令人气愤。
对于沉迷于白日梦的人，打醒他才是负责任有道德的！附和、鼓动、出谋划策无异于落井下石。
语文高考140，有，但极为稀缺，至少要3个条件同时具备：1.深厚的语文学养；2.娴熟的答题技巧(套路)；3.爆表的运气指数(因为现在的语文试题取材范围实在是大到不可想象)，缺一不可。
很不客气地说，语文100-110的成绩往往并无100-110的水平。语文老师都知道，这与语文评价标准里对弱者的同情不无关系。为了不让学生的成绩太过难看，对于水平较差或一般者，我们通常会放松评分尺度，可给可不给的分都给，可少可多的多给，真要严格起来，成绩肯定缩水不少。
所以，一般不说绝对话的我也绝对一次，题主的语文学养只在普通之列，就算略高，也高得有限。某位答主从题主喜欢语文就得出题主基础扎实的逻辑我实在不敢苟同。
我这样回答绝不是为了打击题主，而是希望他能正视现状，多一些自知，少一些浮夸，脚踏实地，列一个通过努力可以实现的目标，比如120-125。
另外，我还想再放肆两句，「悟空问答」绝不应该是用来玩的，可以搏利，但不能纯粹为了搏利。人，还是应该讲点精神的。